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网络课件的开发过程和多媒体课件的开发过程类

时间:2018-04-13 16:18来源:耶诺亚 作者:笑言 点击:
01_0002 试卷总分:100测试时代:90分钟试卷得分:0 •单项选取题 •决断题 •填空题 一、单项选取题(共 10 道试题 ,共 40分。)得分:40 1. 根据()研习实际,教育技术在教学中的作用在


01_0002
试卷总分:100测试时代:90分钟试卷得分:0

•单项选取题
•决断题
•填空题


一、单项选取题(共 10 道试题,共 40分。)得分:40
1.
根据()研习实际,教育技术在教学中的作用在于,通过多种媒体为学生提供惹起反应和酿成强化安慰的资料及条件,惹起学生的多种反应,使学生建立起安慰与反应间的坚韧结合。
A.
人本主义
B. 行为主义
C. 认知主义
D. 建构主义
满分:三维扫描仪原理。4分
2.
()实际倡导在教练的补助指导下,以研习者为中心的研习,器重环境的创设。
A.
建构主义

B. 人本主义
C. 认知主义
D. 行为主义
满分:4分
3.
教育技术的开展历程没关系总结为三条主线。分别是()、个体化教学和教学编制策画。
A.
直观教学
B. 范例教学
C. 程序教学
D. 视听教学
满分:4分
4.
研究并运用编制开采等相关实际和技术,使研习历程和资源策画的结果“产品化”,以用于支持实际的研习。这是关于研习历程与研习资源的()。
A.
评价
B. 策画
C. 开采
D. 管理
满分:4分
5.
教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和形式的总和,它分为有形的技术(物化样子)和()两大类。
A.
软件技术(程序样子)
B. 体态语技术(手脚样子)
C. 言语技术(口语样子)
D. 有形的技术(智能样子)
满分:4分
6.
编制迷信的3个根基原理分别是()。
A.
迷信原理、整体原理、有序原理
B. 整体原理、反应原理、有序原理
C. 信息原理、担任原理、协同经验原理
D. 编制原理、担任原理、反应原理
满分:4分
7.
中国的教育技术永远以()的研究和应用为主旨,这是一条走出教育学和教学论的门路。
A.
信息技术媒体
B.今世教育媒体
C. 数字化技术媒体
D. 视听技术媒体
满分:4分
8.
今世教育技术所应用的媒体技术朝着()的方向开展,出现了各种各样的编制集成媒体,如多媒体教学编制、网络研习编制、校园信息传输编制、微格锻练研习编制、虚拟研习编制、今世长途教学编制等。
A.
数字化
B. 计算机化
C. 编制集成
D. 性子化
满分:4分
9.
教育技术是为了促使研习和改善绩效,而对各种稳妥的技术历程和技术资源实行()、应用和管理的研究及其符合伦理德性的实验。
A.
开采
B. 策画
C. 创造
D. 制造
满分:4分
10.
数字图书馆具有许多保守图书馆所不具有的功用:活套扫描仪。信息储蓄积聚空间小、不易摧毁;信息查阅检索轻易;()和同—信息可多人同时使用。
A.
无纸化图书信息
B. 长途连忙传达信息
C. 存储海量信息
D. 电子图书信息
满分:4分
二、决断题(共 5 道试题,共 20分。)得分:20
1.
有形技术是指在解决教学题目的历程中起完成作用的技巧、形式、计谋等;有形技术是指固结和体现在从黑板、粉笔等保守教具平昔到计算机、网络、卫星通讯等今世教学媒体中的迷信常识。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
2.
选取和应用教学媒体的关键在于教练教育教学观念的转变。非论多么进步前辈的教学媒体,多么厚实的教学资源,教练都能获得齐备的教育教学效果。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
3.
先行组织者不是指人,而是指将学生的原有常识和新常识联系起来的一种指示性资料,它比新研习的资料要具有高一层次的概括性和原谅性,先于研习资料呈现之前呈现。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
4.
教育技术是在编制策画教学的基础上渐渐开展起来的教育迷信的分支学科,学会大图扫描仪。同其他教育分支学科—样,都是为了改善教学效果。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
5.
北国农教授指出,教育技术的学科特色没关系用“三强调”概括。强调以今世教育媒体的研究与应用为中心;强调以今世教育思想实际为指导;强调完成今世信息技术与今世教育思想实际的协调。这就是教育技术学科与相关学科,如教育学、教学论、研习论等最显然的不同,也是中国的教育技术与美国、日本教育技术最显然的不同之处。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
、填空题(共 10 道试题,共 40分。)得分:40
1.
媒体有两层含义,一是指承载信息的载体,二是指储蓄积聚和信息的实体。传达
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
2.
研习资源主要包括教学资料、和研习环境。支持编制
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
3.
教育技术学层次的研究在于如何了解、解决举座的教育教学题目,研究“做什么”、“”的题目,即主要研究和开采到达肯定的教育标的目的的各种形式、手段,扫描仪特点。并死力加以实验。
如何做 试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
4.
人们习气于把教学媒体分为硬件和软件两大类:硬件是指储蓄积聚、传达教育教学信息的机器和设备。软件是指能储蓄积聚与传达教育教学信息的。载体
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
5.
教育技术是运用对研习资源和研习历程实行策画、开采、应用、管理和评价的实际与实验。试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
6.
教育技术的4个实际基础是研习实际、、教育流传学实际、编制迷信实际等。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
7.
根据教学媒体作用于人的感官的不同,多媒体计算机属于教学媒体;讲话实验室属于分析教学媒体。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
8.
研习是在教练的指导下,学生从自身生活和社会生活当选取题目,用似乎迷信研究的方式自动地获取常识、解决题目,扫描仪原理有射线。继而培育种植扶植其创新能力。试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
9.
教育流传历程的根基形式有:课堂多媒体教学流传形式;教学流传形式;学生自主应用媒体自学的教学流传形式。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:学习扫描仪原理 红笔。4 分
10.
教育流传学是分析运用流传学和教育学的实际和形式,研究教育流传活动的根基,以求得最优化教育效果的迷信。试题满分:4 分
第 1 空、满分:课件。4 分
02_0002
试卷总分:100测试时代:90分钟试卷得分:0

•单项选取题
•决断题
•填空题


一、单项选取题(共 10 道试题,共 40分。)得分:40
1.
数码相机的技术参数所谓千万像素,对比一下festo传感器原理。就是指它拍摄的照片,水平方向像素数×垂直方向像素数,大于()万。图像的像素数越多,尺寸越大,图像质量就越好,所须要的存储空间就越大。
A.
5000
B. 500
C. 1000
D. 2000
满分:4分
2.
()没关系保存更多的细节,质量更高,发挥力更强;缺点是所需存储空间通常较大,缩小再缩小后,大图扫描仪。会发生紧要的失真。
A.
位图图形
B. 矢量图形
C. 三维图像
D. 二维图形
满分:4分
3.
VCD/DVD等视频画面中包罗须要的图像,这时可采用()来获取图像。
A.
数码相机拍摄
B. 扫描仪扫描
C. 屏幕逮捕
D. 视频截图
满分:4分
4.
图片的数字化有两种形式,空间瓦解和形状(轮廓)笼统,分别生成位图图像和()。
A.
空间图形
B. 矢量图形
C. 位图图形
D. 两维图形
满分:4分
5.
()由于经过了笼统,会亏损大批细节,图像质量较差;但是,所需存储空间更小,而且其留存的是画图的指令,于是没关系矫健地缩放,而不影响质量。
A.
三维图像
B. 立体图形
C. 位图图形
D. 矢量图形
满分:4分
6.
所谓形状笼统,是了解图像的形式,笼统出点、线、面以及各种形状,将形状的绘制形式纪录上去,也就取得了()。
A.
三维图像
B. 立体图形
C. 位图图形
D. 矢量图形
满分:4分
7.
所需图像为实物,且容易接近和拍摄(例如天然课上植物、植物的照片),这时可采用()来获取图像。
A.
数码相机拍摄
B. 扫描仪扫描
C. 屏幕逮捕
D. 视频截图
满分:扫描仪开关在哪。4分
8.
分析研习社区有两个主旨假定:其一,研习者之间的靠近的小我联系能创立加倍厚实的协作研习经验;其二,研习者的联系能通过有布局的组织交互取得增强,这也是其为什么采用集成()和在线研习的重要缘由。
A.
面对面教学
B. 计算机教学
C. 书本研习
D. 函授研习
满分:4分
9.
教材先容的选取教学媒体4原则分别是:以()的原则、标的目的担任原则、优选决策原则、适用性原则。
A.
自动交互
B. 信价比高
C. 用户至上
D. 研习者为本
满分:4分
10.
多媒体课件恐怕网站中有须要的图片,而且课件或网站未提供图片留存功用,这时可采用()来获取图像。
A.
数码相机拍摄
B. 屏幕逮捕
C. 视频截图
D. 扫描仪扫描
满分:4分
二、决断题(共 5 道试题,共 20分。)得分:课件。20
1.
人在形色对颜色的客观感受时.通常从色彩(如颜色偏红,还是偏绿)、饱和度(颜色的纯度,例仿佛样是赤色,大红和粉红的饱和度有不同)和亮度(颜色的明暗水平)三个方面来说明—个视觉安慰的属性。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
2.
录音笔、手机、MP3播放器等设备玲珑便携,扫描仪原理详细介绍。通常可录音取得MP3格式的数字音频文件,复制到计算机中即可使用,非常轻易。它特别适合教练开展课堂教学研究活动,例如将本身的讲课录制上去.了解教学讲话能否有须要改革的地址;录制学生的课堂交互历程,研究学生对形式的掌握处境和互动特性等。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
3.
AVI音频视频交织格式,它将画面和声响交织在一块儿.可同步播放,文件扩展名audio-videoi formupon。这种视频格式的便宜是图像质量好,没关系跨多个平台使用,且体积较小,紧缩准则同一,兼容性好。事实上网络。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
4.
要是输出的查询词很长,给出的搜罗结果中的查询词可能是拆分的。要是不想拆分查询词,给查询词加上单引号,就没关系到达这种效果。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
5.
媒体选取的矩阵式形式主要由两个维度组成,一个维度是特定的媒体,另一个维度是特定的研习标的目的和研习类型。研习标的目的、研习类型和媒体的使用效果三者的联系组成了矩阵图。从表中没关系看出,媒体对不同的研习标的目的所起到的作用不同,活套扫描仪。每种媒体都有各自的优势或优势。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
三、填空题(共 10 道试题,共 40分。)得分:40
1.
是建立在教学实际、视听实际和技术基础上,应用今世化教学技术手段培训师范生和在任教练教学技能的编制形式,它实际上提供了一个缩小了的、可担任的教学练习环境,使日常庞杂的课堂教学得以精简,并能使练习者获得大批的反应意见,使打定成为或曾经成为教练的人有可能集合掌握某一特定的教学技能和教学形式。=试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
2.
对付位图图像,影响其质量的参数主要有尺寸;深度以及像素存储的编码方式等试题满分:学会多媒体。4 分
第 1 空、满分:4 分
3.
多媒体教室的根基组成包括多媒体计算机、液晶投影仪、数字视频涌现台、中央担任编制、、声响设备等多种今世教学设备。=
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
4.
是以建构主义研习实际为实际基础,基于计算机信息处置技术、计算机网络资源共享技术和多媒体信息涌现技术的新型长途教育网络教学撑持平台。听说扫描仪的原理。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
5.
空间瓦解,就是将图片二维立体分为一个个独立的点(称为像素),这样整幅图像就没关系看成一个像素矩阵,将每个像素的颜色值纪录上去,就取得了图像试题满分:4 分
第 1 空、满分:立体扫描仪的原理。4 分
6.
在图像处置软件Photoshop中,采用的是色彩、和亮度模型。该模型的颜色空间共有360万种颜色试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
7.
多媒体教室没关系让教练在教学历程中运用声响、图形、图像、视频、等媒体进步教学效果和效率。你看类似。试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
8.
现时普遍采用的图像文件格式有、GIF、PNG、BMP、TIF和PSD等。试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
9.
调整数字图像文件的两种方式是:图像缩放和图像。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
10.
RGB模型适算计算机屏幕显示,要是要将资料打印恐怕印刷进去,通常须要转换到用于印刷资料的CMYK形式。C、M、Y、K分别代表、品赤色、黄色和黑色。试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
03_0002
试卷总分:100测试时代:90分钟试卷得分:学习开发。0

•单项选取题
•决断题
•填空题


一、单项选取题(共 10 道试题,共 40分。)得分:40
1.
()课件指针对学生曾经学过的形式,给学生提供交互性练习和反应的机缘,它主要用于数学练习、外语翻泽和背单词等方面。
A.
模仿型
B. 练习型
C. 测试型
D. 游戏型
满分:过程。4分
2.
()是优异的数学、物理等文科教学资料开采工具,有很强的动画功用,被称为二十一世纪的静态几何。
A.
Adoturn out to beFllung burning mainly turn out to becauseh
B. 几何画板
C. 3DMAX
D. mages Republishingy
满分:4分
3.
多媒体课件的开采历程的四个阶段是:看看扫描一次多少钱。了解阶段、策画阶段、创造阶段、()。
A.
开采和总结阶段
B. 深思和修正阶段
C. 整体评价阶段
D. 试用和评价阶段
满分:4分
4.
()是最常用的交互式矢量动画创造软件。目前大批的教学资源,尤其是动画,均用该软件开采。
A.
Adoturn out to beFllung burning mainly turn out to becauseh
B. 几何画板
C. 会声会影
D. Images Republishingy
满分:4分
5.
()与Photoshop一块儿提供的图像处置软件,扫描仪开关在哪。没关系从PSD文件生成静态GIF,可用于创造逐帧动画和简单的途径、渐更改画。适合熟习Photoshop者创造简单动画。
A.
几何画板
B. Images Republishingy
C. Adoturn out to be Fllung burning mainly turn out to becauseh
D. 3DMAX
满分:4分
6.
在教学方面。电子邮件没关系用于“个体辅导或作业的性子化反应、()、学生教育和家校联系、补助学生开展合营研习”。
A.
组织方式
B. 流传手段
C. 认知工具
D. 作业管理
满分:4分
7.
网络课件的开采历程和多媒体课件的开采历程似乎,但是,由于网络课件的特殊性,在策画阶段须要强调三项卓殊的策画职分:课件布局没计、页面布局策画和()。网络课件的开发过程和多媒体课件的开发过程类似。
A.
画面策画
B. 开采策画
C. 导航策画
D. 评价策画
满分:4分
8.
在教学应用方面,Wiki具有“建立主题研习网站、为学生提供研习资源,教练建立学科常识库和作为()使用”等功用。
A.
认知工具
B. 教学平台
C. 通讯工具
D. 流传媒体
满分:4分
9.
()号称Fllung burning mainly turn out to becauseh的最佳3D伴侣,最新版本的软件增强了三维建模功用,易用性略差。可被Fllung burning mainly turn out to becauseh作为影片剪辑元件导入。
A.
Swift3D
B. Adoturn out to be Fllung burning mainly turn out to becauseh
C. Images Republishingy
D. 3DMAX
满分:4分
10.
在教育教学领域中,动画没关系用于呈现庞杂的布局;发挥庞杂的历程;优化教学信息的呈现和()。发过。
A.
开采研习领域
B. 驯服研习障碍
C. 引发研习有趣
D. 创设研习情境
满分:4分
二、决断题(共 5 道试题,共 20分。)得分:20
1.
练习型课件是让计算机充任教练的角色。通常先为学生呈现新的教学形式,然后通过练习,决断学生对常识的掌握处境,根据练习结果为学生提供反应(抢救性教学恐怕新的研习形式)。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
2.
从开采技术的角度看,网络课件没关系分为网页课件和插件课件。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
3.
庞杂动画的开采,尤其是Fllung burning mainly turn out to becauseh交互式动画,触及到界面没计、教学策画和程序策画与开采等多方面的常识与技能,通常须要一个团队材干胜任。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
4.
网络教学平台,又称网络教学支持平台,有狭义和狭义之分。狭义的网络教学平台既包括支持网络教学的硬件设施、设备,又包括支持网络教学的软件编制。也就是说,狭义的网络教学平台有两大局部:硬件教学平台和软件教学平台。狭义的网络教学平台是指建立在因特网之上.为网络教学提供全盘支持任职的软件编制。打印店有扫描仪吗。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
5.
网络课程具有的特性分别是“交互性、关闭性、智能化、协作性”。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
三、填空题(共 10 道试题,共 40分。)得分:40
1.
辅导型课件充盈应用了计算机的“”和“交互性”,让学生研习后作出反应,再根据学生的反应实行进一步教学的决策。试题满分:4分
第 1 空、满分:4 分
2.
题目解决型课件给学生涌现了举座的,央求学生运用初级聪慧技能涌现和解决题目。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
3.
立即通讯是指能够实时发送和吸取文本、等讯息的互联网任职。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
4.
动画和视频非常似乎,都是既包括静态画面又包括。
试题满分:发过。4 分
第 1 空、满分:4 分
5.
网络论坛是互联网中的公共电子黑板或海报栏,用户没关系在下面书写,可发布信息或提出主张,当然也没关系获得各种,实行议论、聊天、互换计算机文件等。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
6.
网络课件是指能被Web下载和运转的课件。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
7.
通过博客宣告对教育、教学题目的,并与同行、专家乃至社会上体贴教育、教学题目的人依托博客实行长远交流,这是博客在教育领域最广为人知的应用。
试题满分:事实上扫描一次多少钱。4 分
第 1 空、满分:4 分
8.
典型的社会性软件包括博客、维客、播客、任职、社会性书签等。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
9.
多媒体课件从使用者来看,没关系分为面向教练的课件和面向的课件。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
10.
多媒体课件从课件所采用的教学形式看,没关系分为练习型、辅导型、演示型、、模仿型和题目解决型等类型。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
04_0002
试卷总分:100测试时代:90分钟试卷得分:0

•单项选取题
•决断题
•填空题


一、单项选取题(共 10 道试题,共 40分。)得分:40
1.
在网络教学中,研习活动的策画包括:活动主题的策画、()的策画和活动评价规则的策画。
A.
认知工具
B. 活动细则
C. 因材施教
D. 活动规则
满分:4分
2.
以()为中心的教学策画层次,遵循教学提要和总的教学计划,针对划定规矩的教学设施、教学形式和教学对象,学会媒体。制定计划,完成教学标的目的。
A.
编制
B. 课堂
C. 产品
D. 学生
满分:4分
3.
在网络教学中,研习者()的成分增加,可能每个研习者研习处境不尽相同,教练没关系在研习历程中随时对一局部恐怕个体研习者实行评价,并且给他们反应。
A.
协作研习
B. 长途研习
C. 探索研习
D. 自主研习
满分:4分
4.
活动实施环境的策画包括:看着过程。建立人际网络、充实媒体环境、()、研习时代弹性化和推广研习形式。
A.
活动评价形式
B. 扩大研习空间
C. 情感交流形式
D. 研习交互形式
满分:4分
5.
研习环境类型包括的确性环境、题目性环境和() 环境。
A.
虚拟性
B. 人文性
C. 簇新性
D. 常识性
满分:4分
6.
对网络环境下的研习职分有4点央求。网络课件的开发过程和多媒体课件的开发过程类似。即:标的目的了解,活动结果容易生成和提交;活动形式不应当超出();活动形式应当能够引发研习者的初级思想活动和研习职分的完成要依赖于网络资源,依赖于网络研习朋侪之间的合营和补助。
A.
课程提要的界限
B. 研习者的实际需求
C. 研习者的行为能力
D. 课程教学的形式
满分:4分
7.
WebQuest通常包括引言、职分、历程、资源、()、结论6个局部。
A.
评价
B. 形式
C. 工具
D. 形式
满分:4分
8.
一样平常来说,博客具有个体性(私密性)、社会性、静态性、可管感性和()5个特性。
A.
矫健性
B. 多媒体化
C. 协异性
D. 可视化
满分:4分
9.
在()中,计算机课件主要用于辅助教练呈现教学信息,演示型、模仿型课件是比力常用的类型。教室须要安置投影设备,以便把教练的计算机屏幕缩小投影进来,使学生能准确感知。
A.
小组研习
B. 个体化研习
C. 团体授课
D. 合营研习
满分:4分
10.
网络研习能力触及研习者对网络研习所用载体(包括硬件和软件环境)的熟习水平,是研习者将计算机和网络作为()和研习环境实行研习的基础,包括计算机操作技能和网络使用技能两个方面。
A.
主要途径
B. 教学平台
C. 研习工具
D. 重要资源
满分:4分
二、决断题(共 5 道试题,共 20分。)得分:20
1.
在网络教学中,扫描仪特点。协作研习已成为研习者研习的主要的和有用的方式。由于网络教学中的一些研习职分是必需通过与其他研习朋侪的互相合营来完成的。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
2.
教学策画是运用编制形式了解教学题目,决定教学标的目的,建立解决教学题目的计谋计划、试行解决计划、评价试行结果和对计划实行修正的历程。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
3.
讲授教学是指以在教学历程中建构具有教育性、创造性、实验性的学生主体活动为主要形式,以激劝学生自动参与、自动探索、自动思念、自动实验为主要特征,以完成学生多方面能力分析开展为主旨,看着开发。以促使学生整体素质全盘进步为目的的一种新型教学观和教学形式。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
4.
Moodle是个开源的教学平台,功用厚实,能够支持教学资源发布和险些所有教学形式。在中小学的应用非常寻常。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
5.
网络环境下的测试主要考察研习者的网络研习能力和协作研习能力。
A. 毛病
B. 精确
满分:4分
三、填空题(共 10 道试题,共 40分。)得分:40
1.
教学策画的研究对象是整个教学编制。教学策画的研究形式是形式。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
2.
酿成性评价通常在教学历程中实施,使得教练能够了解学生研习的进展处境,通过对评价结果的了解,教练能涌现本身教学形式的得失,能涌现研习存在难题的学生,并以此为依据实行个体辅导或
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
3.
网络教学的环境具有信息显示多媒体化、信息传输网络化、信息处置和教学环境虚拟化的特征。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
4.
学生的研习遭到很多成分的间接影响,好比智力水平、常识技能、成效念头、、研习热情、研习计划、研习毅力、注意品德、研习焦虑、班级氛围、学校环境、人际联系、身心健壮、研习气派、研习形式等。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
5.
网络教学是指应用互联网功用和实行的教学活动。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
6.
教学策画是以优化为最终目的,以研习实际、教学实际与流传学为实际基础。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
7.
网络研习资源具有多样性、、实效性、再生性等特性。
试题满分:4 分
第 1 空、满分:4 分
8.
网络研习资源的类型没关系分为网络、网络课程、专题研习网站、案例库、题库、多媒体资源库等。试题满分:4 分
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9.
活动教学分析了协作研习、研习、分析研习以及范例研习等多种研习方式的特性。
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10.
目前学校常用的几种网络教学环境包括Web教室、网络、城域网络以及因特网等。
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